BØRN HAR BRUG FOR FÆLLESSKABER
Selv om de fleste børn og unge har det godt, så er der mange som mistrives. Det gælder også i Gribskov Kommune. Vores skoleelevers fravær er et af de højeste i landet, og det går den forkerte vej med karaktererne. Det kan der være mange grunde til: For få uddannede lærere, for mange vikarer, for få tilbud i fritiden, ensomhed og isolation med Tik-Tok frem for samvær med jævnaldrende.
Danmark er et af de lande i Europa, hvor uligheden er vokset hurtigst. Den ulighed rammer børn og unge hårdt. Derfor må vi i kommunen have øje for deres behov.
Et børneliv er fyldt med omstillinger: Fra vuggestue til børnehave til SFO og skole. De har brug for lyttende, kompetente voksne og stærke, støttende fællesskaber undervejs. Derfor må vi i Gribskov Kommune gøre mere for at fastholde og tiltrække dygtige pædagoger og lærere. Sørge for gode fritidsaktiviteter. Og sikre, at de børn og forældre, der har brug for støtte, får den hurtigt.
Vi skal lytte til børnene og tage dem alvorligt, når løsninger skal findes. Børn har problemer, men er ikke problemet. Samtidig skal vi respektere pædagogers og læreres faglighed og den frihed, de har brug for, når de skal give vores børn udviklingsmuligheder i trygge fællesskaber.
Private skoler kan være en løsning for nogle. Men det dur ikke, at folkeskolen mangler penge, fordi de går til private tilbud. Folkeskolen er afgørende for sammenhængskraften i samfundet. Og gode folkeskoler er vigtige, når børnefamilier overvejer at flytte til kommunen.
Heldigvis går de fleste af vores børn videre fra grundskolen til en ungdomsuddannelse. Men de, der har svært ved at komme i gang, skal selvfølgelig have støtte.
Det vil Enhedslisten arbejde for:
At børn tages alvorligt. Børn er kloge og kompetente. De skal spørges og inddrages i beslutninger.
At skolen opleves som et fællesskab. Forældre og elever er ikke kunder i lærernes butik. Godt samarbejde kræver noget af alle.
Flere pædagoger og lærere. Vores børn har brug for kvalificerede pædagoger og lærere. For at få flere til at blive og flere til at søge job i kommunen, må vi give både lærere og pædagoger gode arbejdsforhold og frihed til at bruge deres faglighed.
Flere penge til folkeskolen for eksempel til to lærere i klasser, der har brug for det.
Gratis økologisk mad i skoler og institutioner. Økologi er vigtigt for miljø og klima. Sund mad er vigtig for vores børn. Allerhelst skal de ikke bare spise, men lave maden sammen.
Digital dannelse. Børn skal lære at bruge digitale medier. Men computere skal bruges med omtanke i undervisningen og skærme hører ikke hjemme i frikvartererne.
Flere penge til fælles aktiviteter. Børn har brug for at opleve noget sammen. Derfor skal de på lejrture og udflugter og lave mad sammen i skolekøkkenet.
Gode fritidsaktiviteter med stærke fællesskaber. Det kan være skolehaver, hvor børnene dyrker grøntsager sammen. Eller idræt med fokus på holdspil.
Hurtig indsats til børn der mistrives. Det skal være muligt at få hjælp til børn, inden de begynder i SFO, og ventetiden skal ned.
Hurtig støttende indsats til unge, der ikke selv kommer i gang med en ungdomsuddannelse.
En studiebolig tæt på bus og tog – til en leje unge kan betale.
